So, there are 3 Apples. Oranges = 2 * 3 Apples = 6 Oranges.
The sum of the number of Oranges and Apples represent half of the Cherries.
Mathematically speaking, o + a = 1/2 c <=> 3 + 6 = 1/2c. => c=18.
So there are 18 Cherries.
Invitamos cordialmente a leer el desarrollo del problema para mayor detalle sobre el análisis de la situación y la construcción del diagrama.
<h3>Cómo construir un diagrama a partir de un enunciado</h3>
En esta pregunta debemos elaborar un diagrama de flujo, puesto que el enunciado muestra de manera evidente una clasificación de los viajeros según las ciudades de destino.
Nótese que se trata de un diagrama bastante simple, dado que no existe evidencia de jerarquización entre las ciudades mencionadas.
Tras una lectura cuidadosa del enunciado encontramos que de 25 estudiantes de cuarto grado "C" que decidieron irse de viaje, 10 viajaron a Paracas, 15 viajaron a Arequipa, 7 viajaron a los dos lugares citados y 3 viajaron a Chosica.
A continuación, presentamos el diagrama de flujo asociado a este caso en la imagen adjunta abajo.
Para aprender más sobre diagramas, invitamos cordialmente a ver esta pregunta verificada: brainly.com/question/10092453
Answer:
6
Step-by-step explanation:
-15+6 means it goes minus basically its 15-6(-15+6)=-9

<u>Ratio of two angles are 6:13.</u>
So, let the one angle be
and another be 
As we know that,
Sum of all interior angles of a quadrilateral = 
So let's sum up the given angles,






Hence, 
So, First angle

Second angle

_________________________________
Hope it helps you:)
What grade are you in?
I need to know so that I can help you out.