Answer:
<h2>
<em>2</em><em>2</em></h2>
<em>Option </em><em>C</em><em> </em><em>is</em><em> </em><em>the</em><em> </em><em>correct</em><em> </em><em>option</em><em>.</em>
<em>Solu</em><em>tion</em><em>,</em>
<em>
</em>
<em>(</em><em>opposite</em><em> </em><em>angles</em><em> </em><em>of</em><em> </em><em>parallelog</em><em>ram</em><em> </em><em>are</em><em> </em><em>equal </em><em>)</em>
<em>
</em>
<em>hope</em><em> </em><em>this</em><em> </em><em>helps</em><em>.</em><em>.</em><em>.</em>
<em>Good</em><em> </em><em>luck</em><em> on</em><em> </em><em>y</em><em>our</em><em> assignment</em><em>.</em><em>.</em>
Find a common denominator and then add.
3/5=6/10
6/10+1/10=7/10
Answer:
Cary is wrong
Step-by-step explanation:
4* (6-4)= 4* 2=8
I think it is saying (8*2) divided by to, which in that case is 8,
but if it is asking 8 (2/2) then that would also be 8 I believe. I really hope this is correct and you have a great day :)
The answer to the first question is 7(3.14)/6.
the answer to the second question is quadrant 2